Механизмы управления качеством образовательной деятельности - составная часть региональной системы оценки качества образования
-
Цели
Повышение уровня управленческой компетентности руководителей образовательных организаций Ростовской области. Подробнее
Задачи
- разработка единых подходов к оценке эффективности руководителей образовательных организаций;
- информационное и аналитическое обеспечение мониторинга эффективности руководителей образовательных организаций на региональном и муниципальном уровне;
- использование валидных измерителей для получения объективных результатов мониторинга эффективности руководителей образовательных организаций;
- формирование кадрового резерва руководителей образовательных организаций;
- совершенствование системы повышение квалификации руководителей образовательных организаций.
-
Показатели
-
Методы сбора и обработки информации
-
Мониторинг показателей
-
Анализ результатов мониторинга
Анализ результатов мониторинга
-
Адресные рекомендации по результатам анализа
-
Меры, мероприятия
-
Управленческие решения
-
Анализ эффективности принятых мер
-
Документы
-
Цели
- создание эффективной системы управления модернизацией повышением квалификации в рамках определения комплекса ресурсов (кадровых, материально-технических, научно-теоретических и пр.) повышения его эффективности, конкурентоспособности и востребованности со стороны регионального профессионального сообщества на основе актуальной научно обоснованной и практикоприменимой мониторинговой системы. Подробнее
- cоздание условий (кадровых, научно-методических и т.п.) для непрерывного развития профессионального мастерства педагогических и управленческих работников с целью обеспечения качества образования и достижений обучающихся. Подробнее
Задачи
- анализ качества освоения участниками ДПО государственных стратегий развития российского образования и практик их реализации в условиях курсов повышения квалификации и методической активности;
- анализ уровня удовлетворённости педагогов процессом и результатами ДПО;
- определение динамики развития профкомпетенций участников ДПО;
- комплексный анализ результатов оценки качества и ресурсов развития современной системы ДПО;
- определение ресурсов повышения качества и эффективности деятельности подразделения ГБУ РО РИПКиППРО
- оказание действенной методической помощи педагогу, с учетом результатов статистических данных, мониторингов и выявленных профессиональных дефицитов;
- создание в образовательной среде точек роста для профессионального и карьерного роста педагогов, в том числе через аттестацию педагогов и руководителей образовательных учреждений;
- проектирование эффективной системы непрерывного профессионального развития педагогов, основанной на принципиально новых организационных и содержательных подходах к системе повышения квалификации педагогических работников и оценке уровня их компетенции, обеспечивающей качество образовательного процесса.
-
Показатели
-
Методы сбора и обработки информации
-
Мониторинг показателей
-
Анализ результатов мониторинга
Анализ результатов мониторинга
Оценка, мониторинг результатов, анализ
-
Адресные рекомендации по результатам анализа
-
Меры, мероприятия
-
Управленческие решения
Управленческие решения, оценка эффективности
-
Анализ эффективности принятых мер
-
Цели
-
Показатели
-
---
-
Методы сбора и обработки информации
-
Мониторинг показателей
-
Анализ результатов мониторинга
-
Адресные рекомендации по результатам анализа
-
Меры, мероприятия
-
---
-
Управленческие решения
-
Анализ эффективности принятых мер
-
Цели
-
Показатели
-
Методы сбора и обработки информации
-
Мониторинг показателей
-
Анализ результатов мониторинга
-
Адресные рекомендации по результатам анализа
-
Меры, мероприятия
-
Управленческие решения
-
Анализ эффективности принятых мер